两分钟的现代诗歌朗诵

传说（作者——李晋） 当高山流水成为了遥远的绝响， 当空谷幽琴只剩下无奈的悲凉， 我依然固执地期待， 无限向往。 当四面楚歌响起悲怨的鸣奏， 当乌骓的厮叫化为最后的绝望， 我依然固执地向往， 毫不彷徨。 我要用心继续化蝶的美梦， 我要用梦装饰飞天的玄想， 乘着穿透岁月的阳光， 走过地老天荒。 我相信古老的传说， 是因为她积蓄了悠远宁静的力量， 不乏澎湃。 我相信古老的传说， 是因为她沉淀了历史的深厚， 荡涤尘埃。 古老的传说给予崇拜者脊骨的钙质， 种下了豪迈，昂扬， 收获了健康，茁壮。 所以， 我想古老的传说有双翅膀， 她会穿越时光， 飞过高山， 飞过海洋， 在你不经意间 悄然落在你的身旁。 《菊》——唐突 黑夜 移向菊的花蕊 谁在远遁 静静的石头下 一声叹息 恍若游丝 还有人 在风中伫立 他的眼神 是否 已经飘零 但我 不因夜色的浓重 而放弃辨认 暖暖的香 离我很近 我的心中 已很亮堂 谁的目光？ 是我看到了 菊花的眼睛！ 《热爱生命》——汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想是否能够赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想背后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切都在意料之中 《爱在身边》——[德]歌德 当晨曦染红了大海时， 我想起了你； 当月夜穿透了流泉时， 我又想起了你。 每当遥远的路上，扬起来沙尘， 我看到了你； 深沉的夜里，流浪者在歧路上忧虑时， 我也看到了你。 浪起来了，在深沉的涛声里， 我听到了你； 万籁俱静，在我常去倾听大自然的幽林中， 我也听到了你。 我就在你的身旁，尽管你似乎在那遥远之处。 你离我是这样的近！ 太阳落山了，一会儿群星就会向我闪烁。 噢，你要是也在那儿，该多好啊！ 《我就要沉默了》——[俄]普希金 我就要沉默了！然而，假如这琴弦 能在我忧伤时报我以低回的歌声； 假如有默默地聆听我的男女青年 曾感叹于我的爱情的长期苦痛； 假如你自己，在深深的感动之余， 能将我悲哀的诗句悄悄低吟， 并且喜欢我心灵的热情的言语…… 假如你是爱着我……哦，亲爱的友人， 请允许我以痴情怨女的圣洁之名 使这竖琴的临终一曲充满柔情！…… 于是，等死亡的梦覆盖着我永眠， 你就可以在我的墓碑前，感伤地说： 『我爱过他，是我给了他以灵感， 使他有了最后的爱情，最后的歌。』　1《青春》 暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌 年轻的我们，拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 起跑线上， 出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔， 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 既然选择了拼搏，也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌 看，跳动的火焰 正是青春的怒放 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响 热血在青春的躯体里不知疲倦 *** 在青春的肢体上刚劲而轻盈 让我们高唱青春的赞歌 一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方 2.《青春》 云彩还在天空徘徊 青春之花却毫不犹豫地粲然开放了 有人说 珍藏在人生册页中的青春花瓣 或许只是 一双永不能忘的双眸 一个令人心动的微笑 我想说 青春的光芒 在冉冉升起时会很明亮 青春的花朵 在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 青春的历程 在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 3.《青春》 青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

高二主题班会教案

现代诗歌朗诵稿(15篇)

　在学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是我为大家整理的现代诗歌朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

现代诗歌朗诵稿1

　选择做护士

　做护士，不是我的选择

　然而，命运却让护士的职业选择了我多少的不眠夜，泪水浸湿了枕巾“我不愿做护士!”

　多少次你从心底发出无声的怒吼!因为，你深知

　做护士就意味着吃苦耐劳

　做护士就意味着默默无闻

　做护士就会每天面对那些婆婆妈妈而永远不被人重视的琐碎小事!为了维护你自己的尊严

　你谢绝同任何同学来往

　为了维护你自己的自尊

　你不告诉任何人你在医院做护士!然而，曾几何时

　你又喜欢上了护士

　喜欢上了

　漂亮的燕尾帽

　那整洁素雅的护士服以及那美丽的外表下

　那颗纯洁而高尚的心灵

　病房里你忙碌而又不失风度的身影圣洁而又不失平易的笑容急促而又不失稳健的步伐你有着同医生一样的事业心有着和别人一样的上进的精神你平凡如一片绿叶

　却是生命的颜色

现代诗歌朗诵稿2

　母亲

　她的身份有很多

　不仅仅是母亲

　也是仆人

　是知己

　是朋友

　是导师

　母爱

　集所有爱之精华

　牺牲、奉献、舍生忘死

　任劳任怨、伟大

　永远是她的代名词

　母亲

　她正如一个英雄

　英雄

　离开了母亲身上与生俱来的情怀

　便难成为英雄

　母亲

　她又如无所不能的上帝

　上帝

　离开了母亲身上的仁爱和悲悯

　便难成为上帝

现代诗歌朗诵稿3

　是一缕炊烟

　无论漂泊多远

　都剪不断对家的思念

　是一星灯火

　即便茫茫暗夜

　总能照亮远在天涯的归途

　我们走在荒远的地平线上

　风吹了五千年雪落了五千年

　有时候

　梦里依稀还有儿时的啼哭声

　有时候

　童年的城堡在沙海中隐隐没没

　我们看到了

　我们听到了

　白天我们拼命奔跑

　我们大声唱歌

　而到了深夜

　枕着下弦月

　我们握着潮湿的沉甸甸的目光

　心里怎么也喊不出那两个艰难的字

现代诗歌朗诵稿4

　腊八过后，春节脚步渐渐沉重

　抢得车票，一声声报站催人不眠

　一山一水，随车窗前进远去

　不失礼仪的送人到最念的家

　锈迹侵蚀了本来青黑的铁门

　看家的黄狗依旧不忘小主人的容颜

　泥土混雪，拽着归人鞋履不允离开

　鸡鸭争鸣，亦盼人待到元宵月明

　红彤彤的福字贴满陈旧墙壁

　金灿灿的对联挂遍院落的门边

　饺子与汤圆祈福团团圆圆

　鞭炮和晚会祝人平平安安

　最珍贵的莫过于全家齐聚的热闹

　忘掉忧伤与哀愁，抹去伤心与烦恼

　年味儿渐淡?不，

　只要还肯回家过年

现代诗歌朗诵稿5

　中秋节的晚玉米

　秋的月亮普照着大地

　也照亮了房前的晚玉米

　城里人都在举杯赏月

　农村人大都在掰晚玉米

　我慨叹这中秋佳节的无奈

　因忙碌而不轻松自在

　嫦娥在抱着玉兔观望

　向人间撒下一片辉煌

　玉米的胡须格外张扬

　金黄的玉米闪闪发光

　肆虐的飞虫缠绕在身上

　蛐蛐的鸣叫再告白夜的凄凉

　坐在玉米堆上

　品尝着月饼的香

　那别样的味道啊

　汇成了一堵铁壁铜墙

现代诗歌朗诵稿6

　《中秋》

　如果那也算作一次分离

　在我年轻的心中

　是否可以原谅你

　就像落叶可以原谅野风无礼

　青春可以原谅岁月将她抹去

　蟋蟀停止了吵闹

　石榴树挂满了羞红的果

　最后那一场雨淋湿了野玫瑰

　你会不会坐在月下

　听我唱

　听我的歌飞进山林

　飞越湖水

　飞向那一轮圆月

现代诗歌朗诵稿7

　艾草，已挂在门前

　佩带香包的孩子，满街奔跑

　站在岁月的岸边

　大人们将雄黄酒缓缓倒下

　剥开粽子

　剥开延绵千年的历史

　剥开千年的情缘

　而我，独想一杆青竹

　撑起一江余韵

　撑起永恒的纪念

　拨开五月的涟漪

　溯源而上，屈原

　以水鸟的姿势

　将你的名字

　从汨罗，衔起

　五月的天空，风轻云淡

　楚国的往事，随风铺展

　那个壮志满怀，长衣飘飘

　剑不离手的爱国诗人

　以一个千古凌空

　纵身千年的叹息

　任琴瑟的悲音

　在山谷，声声呼啸

现代诗歌朗诵稿8

　是怎样一种情怀

　渲染了天空的斑斓

　绵延夏雨孕育个没完

　是老天苍桑的情泪

　还是心事繁衍的阴霾

　一场场雨云折叠

　是这初夏天气的善变

　似少女的心思一般

　之前笑语嫣然

　刹那又是阴云席卷

　万木葱茏是夏天

　绿意盎然如中年

　那凋零枯黄的杜鹃花

　褪尽了春晖

　静待化作淤泥的转变

　然而孤单的思念

　是一种含笑的自残

　蓦然回首的瞬间

　在光阴荏苒里

　又是一年灿烂缓缓绽开

现代诗歌朗诵稿9

　在母亲襁褓中

　那里是阳光，是田野，是无尽的温暖

　后来啊

　后来

　不再熟悉......

　变成孤儿

　赤着双脚寻遍所有地方

　渴了忍着从一条溪走到另一条溪

　饿了吃树叶枯木

　一转头他走过的地方都是鲜红的血印

　他用芦笙呼唤母亲

　悲痛的舞蹈寄予无限哀思

　可寻觅太久

　久到他似乎忘记了母亲

　但是

　梦里常常看见回来的母亲

　眼里蓄满泪水已羸弱枯槁的母亲

　母亲

　要找到他

　哪怕他已被迫成为别人的母亲

　哪怕他已离开人世

　母亲

　要找到他

　就算流尽孩儿的汗与血

　就算拼尽最后的生命气息

　也要找到他

　母亲

现代诗歌朗诵稿10

　当寒风咆哮着身形肆虐而来

　将关闭的心窗围个水泄不通

　我怡然铺好信纸饱蘸雪花

　写一首心爱的短歌：相信未来

　当我的玫瑰花化成秋霜后的枯草

　我的泪珠已然失去原有的晶莹

　我依旧固执的用枯藤样的心情

　在凄美的夜晚写下：相信未来

　当我的诗歌不成诗歌

　无法照耀路人的眼睛

　意境缺少淋漓尽致的细节

　生动枯萎暂且无人能读懂

　我仍坚强的深信脚下延伸着光明

　我之所以相信未来

　是因为我相信历史的公正

　那些迷失的惆怅失败的苦痛

　那些梦幻似的怀想煎熬的纠结

　那些俗念里的贪婪浊流及腐朽

　历史用雪亮的明眸一一看清

　是的，我相信他们的眼睛

　他用手层层剥开岁月迷雾

　他用心细细感知生活艰辛

　希冀的浪花永远朝向太阳升起的方向

　幻化沉沦注满月光慢慢着苏醒

　人们也许会嘲笑会发出蔑视的表情

　但是只要精神依然纯洁永恒

　那些腐烂掉的皮肉将会随风

　我以我手写我歌：相信未来

　相信我们不屈的努力

　相信世界永远年轻

　让清风明月共作证

　一切的热泪一切的.汗水

　历史会给予最好的评定

现代诗歌朗诵稿11

　端午 一抹诗魂

　让我如何来为忠魂疗伤

　哦 就用五月五的月牙

　割一把艾蒿吧

　烈烈楚风吹瘦的不仅是江水

　连荷花也瘦了

　瘦在一首离骚的韵水间

　你种的春兰蕙草茂盛

　我将花间晨露汲取

　连同那粽香供您啜饮

　龙舟的鼓点招来一朵云

　不知你是否在这云端

　可是在寻找归乡的门

　夌衣荷裳四角粽敬神

　黄梅期蕙草苗兰藏韵

　楚辞的清香浸满罗江

　裹了又裹缠了又缠

　寄托了楚辞的味道

　每一只角犀都能顶破桎梏

　艾叶很神奇

　承载了九歌的涵韵

　只用朴素和坦诚驱魔降妖

　汨罗江浪涌

　每一波都有屈大夫的精神

　离骚每一句都凌空拍岸

　九章竟舟

　求索奋进的战鼓

　擂响每一个字符

　端午现代诗歌朗诵稿篇3

　雄黄是雄黄

　艾是艾

　神奇的五月之手

　将其调和得满街芬芳

　此起彼伏的吆喝

　夹杂缠绵的雨

　洗净岁月旗幡上的尘土

　隐隐传递到耳际

　一声声无力的叫卖——

　那是父亲年少时

　沿街的祈祷

　嘶哑声滑落在青石板路上

　擦出火花

　点燃了雄黄艾

　也点燃了人们热切的希望

　无姿无态的轻烟

　牵动我追溯的目光

　在苍茫的暮色中

　徘徊

现代诗歌朗诵稿12

　我折下一朵小小的花

　想送给一个美丽的女人

　我画了一个小小的房子

　想让她住进

　我做了一个小小的梦

　梦里她依旧那样温柔

　匆忙的时光能否

　走得再慢一些

　我想剪下一缕青丝

　换走母亲两鬓斑白

　我想在寂静的深夜

　抚平母亲的皱纹

　母亲啊

　我想再牵一牵您的手

　抚摸您手上的老茧

　我想再靠在您的怀里

　听您唱一次阿西里西的歌

　我想在您熟睡后亲吻您的脸颊

　像小时候您吻我一样

　我总想一直看您笑

　那么温柔 那么温柔

现代诗歌朗诵稿13

　披一身圣洁你是如此美丽

　怀一身绝技你却默默无语

　你以天使的名义担起救死扶伤的道义

　你用牺牲的勇气把自已的安危藏起

　噢美丽的白衣圣洁的白衣

　天使的青春抒写着你的传奇

　披一身圣洁你是如此美丽

　怀一身绝技你却默默无语

　人们以崇高的名义把的奉献深深记忆

　人们以深情的传颂把爱心真谛演绎

　噢美丽的白衣圣洁的白衣

　你是人间最美最美的美丽

　献给白衣天使的爱：

　你们

　在看不见硝烟的

　战场上

　把生命之光

　再次点燃

　有一种付出

　是用生命做代价

　用生命呵护的生命

　显得高贵而又无比坚强

　亲爱的白衣天使们

　在抗击非典的战争中

　你们圣洁而伟大的爱

　让我们这个世界

　充满了阳光

　致白衣天使：

　雪一般的衣裳

　有着雪一般温柔的内心

　比云朵更圣洁

　比火焰更炽热

　在寒风中飞翔

　在黑夜里燃烧

　无私的天使

　你用博爱的手腕

　抚摩着每一个受伤的孩子

　你用冰寒的内心

　温暖着每一颗惧怕的心灵

　一双双忧伤的眼睛

　在你的恬淡中变得安详平静

　一张张恐慌的面孔

　在你的仁爱中变得坚强无惧

　你用祥和的心境

　慰藉天下绝望的灵魂

　夜空中的明星

　不及你的光芒

　雪夜里的火焰

　比不上你的温热

　一颗诚挚的爱心

　挽回了多少苦难孩童的生命

　或许我是一个喜欢穿着白色衣衫的天使

　喜欢在岁月的长河里凝望彼岸你柔和的倩影

　当明亮的月光把我寒冷的心扉融化的时候

　思念的船只在回忆中又再把我引向你的身旁

现代诗歌朗诵稿14

　诗人于乡

　我感觉不到抚面的风

　轻拭我眼角的泪

　木棉水杉木

　以及河岸边的芦苇

　我从水田走过

　沿着泥埂

　沟渠潺潺的是新鲜的江水

　我闭着眼睛

　试图摊开双手找到风的方向

　看它刚藏在树梢

　还有哪里是南方

现代诗歌朗诵稿15

　母亲的衰老

　是从不断唠叨那一天开始的

　一生寡言少语的母亲

　靠唠叨来填补日子的空虚

　母亲终于可以不用

　再和田间的杂草较量

　一向不忍杀生的母亲

　其善良，不必再

　——向现实妥协

　在她的一生中

　死神以多种方式向她威胁

　瘦弱的母亲

　始终靠一口气

　取得节节胜利

　从父亲口中说出的那一句：

　“你母亲一直很努力”

　我不禁潸然泪下

急求适合10个人朗诵的诗歌!

高二主题班会教案

　作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的高二主题班会教案，欢迎大家分享。

高二主题班会教案1

　 过程和内容

　活动环节

　活动内容

　同伴点评

　 环节一：让我们一起来说梦

　梦想对每个人都很重要，但大多数同学没有奋斗目标，让学生在班会上说出自己的梦想和奋斗目标。

　 环节二：学生

　讲述为理想而奋斗的故事

　“长成一颗珍珠”说的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子经过三年的寂寞生活成为一粒珍珠，付出才有所收获。”成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。林肯的故事告诉我们不怕失败，在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦”故事内容选择很好，鼓励大家为梦想而奋斗。

　 环节三：舞蹈

　“奋斗”告诉学生我们要不断的奋斗，奋斗的人生才是精彩的人生。在激越的音乐中，给学生感染，热血沸腾，为未来摩拳擦掌。

　歌曲和表演都很有富有感染力，极大调动了大家的情绪。

　 环节四：全体朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》

　在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓丽的风景。h准备怎样去实现

　谈的不够深入、具体，如事先让学生写好，效果会更好。

　 环节五：齐唱《隐形的翅膀》

　在歌声中让学生体会到未来是美好的，需要我们去拼搏

　前面出现过齐读，后面改领唱加伴唱可能效果会好一些。

　 环节六：班主任总结

　对班会的评价，让学生以此为契机，为了美好的未来，从这里扬帆起航！

　班主任的点评对主题的深化起到画龙点睛的作用。

高二主题班会教案2

　 教学目标：

　1、使学生进一步了解侨中的创办、发展历程，体会学校的快速发展、壮大是全体侨中人共同努力的结果。

　2、通过主题班会让学生明确“校荣我荣”的道理，爱校要从我做起，从小事做起。

　3、通过全班同学的参与，培养学生团结、协作精神。

　 教学重点：

　1、侨中的创办、发展历程

　2、从情景剧中体会、总结如何爱校

　 教学难点：

　通过对情景剧的总结，达到应如何从细节处做到爱校的目的

　 教学形式：

　学生组织、讨论交流、快乐感悟

　 活动准备：

　1、确定主持人两男两女

　2、准备“有奖竞答”礼品，上课ppt

　3、排练情景剧

　 教学过程：

　1、班主任导入，转交学生主持

　2、学生介绍创办、发展历程，播放ppt，并对相关知识进行“有奖竞答”活动，调动学生参与热情，同时对我校的优秀教师代表及近年考上清华、北大的优秀学生进行介绍（注：对学生不易回答的问题，教师作为活动一员应主动参与，并适时进行小结，起到“点睛”作用）

　3、三个情景剧的演出：

　1）、课室内的学生讨论交流；

　2）、校外公交车上的侨中学生让座；

　3）、学生值日的积极表现及对老师主动问好。

　对每个情景剧都让学生讨论、总结、提升（注：若学生总结不到位，教师应适时参与）

　4、主持人小结

　5、班主任总结：

　首先肯定学生的积极表现，其次再小结我校发展的辉煌史，最后指出：

　热爱学校不一定都表现为辉煌而壮丽的行为，小事有时更能体现这种伟大精神。在学校，上课认真听讲是爱校；课后认真完成作业是爱校；团结同学是爱校；尊重老师是爱校；看见水管开着主动拧上是爱校；不欺负同学是爱校；主动捡起纸屑是爱校……；在校外，爱校表现为爱护学校的荣誉，需要救助的人伸出援助之手是爱校；遵守交通规则是爱校；在公共场所不乱扔果皮纸屑是爱校，公交车上主动让座是爱校……爱校无小事，热爱学校，请从我做起，从一点一滴的小事做起吧！

　6、全体起立唱校歌

　7、集体高呼：

　我骄傲，我是侨中人；我自豪，我是侨中人；我们是骄傲自豪的侨中人！

高二主题班会教案3

　高二是高中阶段关键的一年。这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。学习不努力，其他活动也不积极。在读完学生以“我的高二，我的梦想”为题的'随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。

　所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。

　本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。但在学习和其他方面还有提升空间。班干部班子的大部分成员在高一都得到了锻炼，有了一定的组织、管理能力。但总体上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼自己。

　综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是借助主题班会来调整状态，鼓舞士气，激励斗志，增长才干的好时机。

　 班会教育目标

　1、帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。

　2、增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。

　3、培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。

　4、创造机会，提供个性发展和展示的平台。

　 班会课前准备

　1、班会动员，宣布大主题，“中国梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。

　2、学生自愿报名，写出策划书，班干部班子讨论，确立班会主题和方案。班主任提出建议，帮助制定日程表。

　3、实施准备。主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关视频，各项节目自主准备排练。班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。

　4、每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。

　5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。

　 开场词

　第一章梦想在召唤。

　节目一：配乐诗朗诵《追逐梦想》。

　节目二演讲：把握青春，追逐梦想。

　节目三同学谈梦想视频。

　第二章追梦之路不平坦。

　节目五：相声：我开始努力了。

　节目六：**故事：中国合伙人。

　视频：《中国合伙人》片段。

　第三章追梦，我们有行动。

　节目七：小组讨论与个人发言（随机6—8人）：

　1、身边追梦榜样榜样。

　2、你怎样努力来实现自己的梦想？

　节目八：会考课代表联系会考代表发言。

　节目十：总结高二·4班级梦想。

　节目十一：合唱班歌《我们都一样》。

　班主任总结

　 结束语

　本次班会，我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。结果，我发现，班会的准备和效果，都比我预想的还要好。当学生成为班会的主角，主题班会就可以是照亮班级的一束阳光。

　宣布开班会的时候，老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划，从策划草案，拟定主题，推选主持人，解说词，节目的编制与排练，班级布置等等，一步步实施下来，学生都是主角。甚至，连是否上公开课，都是由学生决定的。比如，主题的选择，是学生提议不做中国梦的理论诠释，立足于本班学生“没有梦想，有梦想不能努力行动”的班级实际进行。“梦想指引青春”的标题也是学生自主拟定的，教师举例的几个标题学生并没有采用。

　在整个班会准备过程中，学生的参与热情很高。他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句，“具体怎么解决，就看你的！”他们一般都会说：那是当然的！

　班会上我领学生回顾了准备策划准备过程，所有的学生都非常自豪。紧接着的历史课，任课老师对学生的表现特别满意。

　总之，想方设法让学生成为主角，正是本次班会班主任指导工作的着力点，也是班会成功的最重要一点。

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迎奥运诗歌朗诵稿

适合10个人的朗诵诗歌很多，根据需要的题材进行选择。比如：诗歌《岁月》、《祖国啊 我要燃烧》、《面朝大海，春暖花开》、《致橡树》等等。在网上都可以搜寻到的。

《飞翔吧！中国！》

诗人：春城阿海

穿过你柔美的视线，

我在你群山环绕的怀里放声高歌，

我是你最爱的龙儿，

你是我伟大的母亲，

哦！我亲爱的祖国，

我陪你笑看风雨，

陪你泪水滑落，

今夜我手捧星辰追逐梦想，

面朝大海为你研磨，

哦！我亲爱的祖国，

强权者你绝不畏惧，

残弱者你无私给以，

地球终于发现了你的名字，

啊！美丽的中国！

今夜你如诗的笑容绽放世界，

你美丽的山河气势冲天，

今夜我踏浪归来为你迎风起舞，

我是你最忠实的战士，

我是你最听话的孩子，

为了你我愿意，

站在狂澜的暴风雨里，

手握双拳为你把关紧守，

飞翔吧！中国！

看着你迎风含笑，

我才能拥抱幸福，

飞翔吧！中国！

我们就是自己的主流，

怀揣梦想手捧自由。

朗诵过程要注意一下几点：

1、认真大声地的读几遍这篇诗歌，直到可以背诵下来。

2、抓住这篇文章的主要意思，了解主要意思，理解诗歌，也为背诵打基础。

3、充分理解诗歌创作背景，明白作者寄予的情感。

5、当做到以上内容，你就会有作者的情感，诵读就会有感情，打动听者。

6、普通话要字正腔圆，在适当的时候停顿、加上一定的表情和动作效果更佳。

梦回雅典

多少次的回眸，

渴望着四年一次的相遇；

　

　多少次的飘泊，

　

　终在今日又回故乡；

梦回雅典，

　

　回到百年前的家乡；

追逐梦想，

终得以圆满的实现；

多少次的渴望，

　

　走进每一个国度；

　

　多少次的激情，

　

　在赛场上用拼搏点燃；

梦回雅典，

　

　回到最初的根源；

　

　追逐梦想，

终成永远的奥运。